學「適」中國語文

學「適」中國語文

真正實踐在課堂及課外互動 的校本電子學習計劃

兩間不同地區及宗教背景的學校:嘉諾撒聖心學校香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校攜手,並與看漢教育編撰學習內容及網上平台,推行為期三年的中國語文科電子 學習試驗計劃:【學「適」中國語文】。內容針對學生學習 「聽」、「說」、「讀」、「寫」 及「 語文基礎知識」,同時提供多元化的學習功能、素材、輔助工具箱以及互動文流區域,促進學生養成自主學習的習慣。

所屬計劃: 教育局 - 電子學習試驗計劃

參與學校: 嘉諾撒聖心學校 及 香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校

內容特色:

1.「閱讀」

- 每課有完整的課文;同時備有「拼音版本」,在每字之上均標示出漢語拼音
- 教師版設有「主旨」、「段意」鍵,可隨時查看文章大意,方便教師講解
- 重點字、詞都以紅色字體標示,將鼠標放在紅色字體上面,即可顯示粵、普拼音、釋義及例句,方便檢視
- 段落均有粵語、普通話朗讀示範音檔,教師可按需要播放,學生亦能隨時重覆收聽,幫助熟習正確發音
- 「網上小百科」根據每個單元的教學重點,為學生提供有趣實用的網上資源,學生只需按入超連結,即可接觸到相關知識,方便自主學習。

學「適」中國語文 學「適」中國語文

2. 「聆聽與說話」

每個單元均提供聆聽與說話的策略及練習。此外,平台提供互聯網上具趣味性的學習內容或視頻資訊,讓學生從不同的素材學習中國語文,以訓練聆聽技巧。

3. 「寫作」

平台設立「互動佳作共賞區」供各校師生共賞及互動交流。老師亦可自行上載作文題目、寫作材料等資料,具有靈活自主的特性。學生更可跨校進行協作寫作進行創作活動,相互交流。

4. 「自學角」

為引起學生自學的動機,每單元均設有「自學角」,裏面收錄若干篇題材及體裁都貼合單元學習重點的拓展文章及網上資源,提高學生的閱讀量,亦為教師提供課程以外的學習資源。

5. 語文遊戲

平台提供語文遊戲,吸引學生寓學習於遊戲,提高學習中文的興趣。體現電子學習的互動性。

語文遊戲

6. 「電子筆記」系統

設有「電子筆記」系統,師生均可在課文內加入並儲存筆記,學生更可以打開老師提供的電子筆記,方便隨時溫習。

7. 「學習資源包」

平台提「音節拼讀機」、「中文網上字典」、「部首、筆畫檢視器」、詞語及佳句庫等輔助學習工具,幫助學生學習和鞏固語文知識。

學「適」中國語文

看漢教育除了協助學校架構電子學習平台外,更為課程提供整套課文編寫及印製師生用書。 此外,計劃亦包括製作不同宣傳品,協助學校在學界分享成果。

製作不同宣傳品

傳媒報導:

2012年9月17日
e-zone第735期 - 中文學習更多Fun! 推師生互動學習平台

2011年11月23日
經濟日報 - 電子書發揮自學精神